ΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΙ Η ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ ΠΟΙΗΣΗΣ

Tο βιβλίο αυτό είναι ένα διδακτικό εγχειρίδιο για ένα μάθημα ανασκόπησης στη Φυσική χωρίς μαθηματικά, που λαμβάνει υπόψιν την κοινωνική επιρροή της καθώς και τις επιδράσεις σε αυτήν από τις τέχνες και την κοινωνία.

Συνδυάζει Φυσική, Λογοτεχνία, Ιστορία και Φιλοσοφία από την ανατολή της ανθρώπινης ζωής μέχρι τον 21ο αιώνα. Θα το βρει ενδιαφέρον και ο γενικός αναγνώστης.

Για την περιγραφή της δομής και λειτουργίας του φυσικού κόσμου είναι βασική η γνώση της Φυσικής. Λόγω της μαθηματικής, όμως, έμφασης στη σχολική διδασκαλία της, δημιουργείται σε πολλούς αποξένωση από την επιστήμη συντελώντας στην δημιουργία του σημερινού χάσματος μεταξύ θετικών και ανθρωπιστικών επιστημών.

Στο βιβλίο εξιστορείται η εξέλιξη της Φυσικής ως πανανθρώπινης προσπάθειας της παρατήρησης και της επιστημονικής σκέψης για την περιγραφή του φυσικού κόσμου. Αποφεύγοντας τη χρήση Μαθηματικών, παρουσιάζονται όλοι οι κλάδοι της Φυσικής, αναπτύσσονται οι έννοιες και οι ιδέες της και περιγράφονται οι νόμοι και τα πειράματα που τους ανέδειξαν. Αποδίδεται κάπως περισσότερη έμφαση και ανάλυση στη σύγχρονη Φυσική, γιατί οι έννοιές της συμβαδίζουν λιγότερο με τη διαίσθησή μας.

Επιπλέον περιγράφονται οι τρόποι με τους οποίους η Φυσική επηρέασε την ανάπτυξη κυρίως της ποίησης και γενικότερα της λογοτεχνίας, αλλά και όλων των καλών τεχνών. Τονίζεται ο ποιητικός και μυστικιστικός χαρακτήρας της Φυσικής, ο οποίος στηρίζεται στον θαυμασμό και το δέος που προκαλούν οι αποκαλύψεις από τα βάθη του μικρόκοσμου και του μεγάκοσμου του σύμπαντος.

Το βιβλίο αυτό γράφτηκε για τους πρωτοετείς φοιτητές του Πανεπιστημίου του Τορόντο, για ένα εισαγωγικό, μη μαθηματικό μάθημα Φυσικής ή γενικά, Επιστήμης. Με το δεδομένο αυτό μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως διδακτικό σύγγραμμα διάρκειας δύο εξαμήνων σε φοιτητές των Ανθρωπιστικών Επιστημών και της Τέχνης. Επίσης, είναι γραμμένο με τέτοιον τρόπο ώστε να ελκύει τον γενικό αναγνώστη. Για διδάσκοντες που επιθυμούν να χρησιμοποιήσουν το βιβλίο αυτό ως διδακτικό σύγγραμμα, έχουν συμπεριληφθεί στο τέλος μερικές προτάσεις πάνω σε θέματα κατάλληλα για αναθέσεις εργασιών ή για συζητήσεις στην αίθουσα διδασκαλίας.