Η ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΧΑΣΜΕΝΗΣ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ

ΤΟ ΕΡΩΤΗΜΑ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗ ΣΚΙΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ

O Vesely αναδεικνύει την κεντρική θέση που κατέχει η αρχιτεκτονική στον ανθρώπινο πολιτισμό, όχι ως ονειρική, ούτε ως αισθητική ή λειτουργική κατασκευή, αλλά ως επικοινωνιακή πράξις. Ταυτόχρονα, αποκαλύπτει τις δυσχέρειες και τα διλήμματα που κλονίζουν το πρόταγμα της ανθρώπινης δημιουργικότητας σε ένα κόσμο που σήμερα κατανοείται μέσα από το καθολικό πλαίσιο της τεχνολογίας. Το σπάνιο αυτό έργο, που συνδυάζει την ιστορική εμβρίθεια με την φιλοσοφική οξυδέρκεια, ανταποκρίνεται στο σωκρατικό αίτημα για μία σοφία που να παραμένει ζωντανή, ακόμη κι όταν γράφεται στο χαρτί, ως «λόγος που ζει και αναπνέει».
Alberto P?rez-G?mez, Καθηγητής Ιστορίας της Αρχιτεκτονικής, Πανεπιστήμιο McGill

Το κλειδί βρίσκεται στον υπότιτλο: Η δημιουργικότητα στη σκιά της παραγωγής. Το βιβλίο επιχειρεί κυρίως να ανακτήσει μια κατανόηση του πολιτισμικού πλαισίου του σχεδιασμού για να αποκαταστήσει το συνολικό νόημα και την πρόκληση που συνιστά η δημιουργικότητα σε μια εποχή που κυριαρχείται από εργαλειακούς τρόπους σκέψης. Μέσα από τις γνώσεις, την αισιοδοξία και την φαντασία που εμποτίζουν τις σελίδες που ακολουθούν, ο Vesely δεν καταδεικνύει τόσο τις δυνατές πραγματικότητες, όσο τις πραγματικές δυνατότητες της αρχιτεκτονικής σήμερα.
David Leatherbarrow, Καθηγητής Αρχιτεκτονικής, Πανεπιστήμιο της Pennsylvania

Η αρχιτεκτονική εκπαίδευση χωρίζεται συνήθως σε διακριτές περιοχές όπως: σχεδιασμός, ιστορία, θεωρία, τεχνολογία και αναπαράσταση. Η παιδαγωγική και ερευνητική προσέγγιση του Vesely, από την άλλη μεριά, βασιζόταν σε ένα πιο ενοποιημένο εκπαιδευτικό μοντέλο που συνέδεε τον σχεδιασμό με την ιστορία και διερευνούσε θεωρητικά τον ρόλο της τεχνολογίας. Σε αυτό το πλαίσιο, η αναπαράσταση δεν αποτελούσε μονάχα ένα τρόπο κατανόησης του παρελθόντος, αλλά και ένα κριτικό μηχανισμό που μας επέτρεπε να προσδιορίσουμε και να φανταστούμε το μέλλον της αρχιτεκτονικής ως γνωστικού κλάδου.
Mohsen Mostafavi, Καθηγητής Αρχιτεκτονικού Σχεδιασμού, Πανεπιστήμιο Harvard

Σε μια εποχή που η αρχιτεκτονική φαίνεται πολύ συχνά να έχει χάσει τον προορισμό της, το έργο του Dalibor Vesely ξεχωρίζει ως μία από τις λίγες γνήσιες απόπειρες φιλοσοφικά εκλεπτυσμένου στοχασμού πάνω στον ρόλο και την φύση της αρχιτεκτονικής. Η νέα αυτή έκδοση της ανατρεπτικής μελέτης του Vesely είναι λοιπόν πολύ ευπρόσδεκτη. Πρόκειται για έργο που αξίζει να διαβαστεί από το ευρύτερο δυνατόν κοινό - και χρειάζεται μάλιστα να διαβαστεί από όσες και όσους ενδιαφέρονται όχι μόνο για την αρχιτεκτονική, αλλά και για τον χαρακτήρα της ανθρώπινης κατάστασής μας εντός του κόσμου.
Jeff Malpas, Ομότιμος Καθηγητής Φιλοσοφίας, Πανεπιστήμιο της Tasmania