ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΣ ΤΡΙΜΗ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
Το πρόγραμμα που σχεδίασε και εκπονούσε η Έλλη Τρίμη όλα τα χρόνια διδασκαλίας της σε σχολεία με μικρά παιδιά και στο πέρασμα των χρόνων επεξεργάστηκε και συγκρότησε σε ένα πολύπλευρο, πολυφωνικό και εξαιρετικά ενδιαφέρον πρόγραμμα εκπαίδευσης εκπαιδευτικών δεν είναι μόνο το πρώτο στη χώρα μας, αλλά ένα εξαιρετικά πρωτότυπο και δημιουργικό, ακόμη και σήμερα, πρόγραμμα αισθητικής αγωγής. Η συστηματική καταγραφή και κριτική παρουσίαση αυτού του έργου σε μία επιστημονική εργασία θα ήταν πολύ χρήσιμη για όλους όσοι ενδιαφέρονται και διδάσκουν τέχνη σε μικρά παιδιά ή στους δασκάλους τους.
Στο πρόγραμμα αυτό, όπως φαίνεται και στο βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας, αποτυπώνεται η ποικιλία των μεθόδων, των υλικών, των εικαστικών προσεγγίσεων, των δραστηριοτήτων που η Τρίμη έκανε με τους μικρούς της μαθητές: όλων των ειδών η ζωγραφική και το σχέδιο (μαρκαδόροι, μικτές τεχνικές), κατασκευές, κολάζ, πλαστική, τυπώματα, χαρακτική...
Αυτό που καθιστά την εργασία της Μαρίας Παπαδοπούλου ακόμη πιο ενδιαφέρουσα δεν είναι τόσο η επιστημονική παρουσίαση και δημοσιοποίηση της δουλειάς της Τρίμη (που μας είναι βεβαίως χρήσιμη), και την οποία εκατοντάδες Νηπιαγωγοί και δάσκαλοι ήδη γνωρίζουν και εφαρμόζουν με μικρότερη ή μεγαλύτερη πιστότητα και επιτυχία. Είναι η αξιολόγηση του προγράμματος αυτού μέσα από τις φωνές των ίδιων των μαθητών της Τρίμη με τους οποίους βρέθηκε και μίλησε η συγγραφέας.
ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΣ ΤΡΙΜΗ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
Το πρόγραμμα που σχεδίασε και εκπονούσε η Έλλη Τρίμη όλα τα χρόνια διδασκαλίας της σε σχολεία με μικρά παιδιά και στο πέρασμα των χρόνων επεξεργάστηκε και συγκρότησε σε ένα πολύπλευρο, πολυφωνικό και εξαιρετικά ενδιαφέρον πρόγραμμα εκπαίδευσης εκπαιδευτικών δεν είναι μόνο το πρώτο στη χώρα μας, αλλά ένα εξαιρετικά πρωτότυπο και δημιουργικό, ακόμη και σήμερα, πρόγραμμα αισθητικής αγωγής. Η συστηματική καταγραφή και κριτική παρουσίαση αυτού του έργου σε μία επιστημονική εργασία θα ήταν πολύ χρήσιμη για όλους όσοι ενδιαφέρονται και διδάσκουν τέχνη σε μικρά παιδιά ή στους δασκάλους τους.
Στο πρόγραμμα αυτό, όπως φαίνεται και στο βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας, αποτυπώνεται η ποικιλία των μεθόδων, των υλικών, των εικαστικών προσεγγίσεων, των δραστηριοτήτων που η Τρίμη έκανε με τους μικρούς της μαθητές: όλων των ειδών η ζωγραφική και το σχέδιο (μαρκαδόροι, μικτές τεχνικές), κατασκευές, κολάζ, πλαστική, τυπώματα, χαρακτική...
Αυτό που καθιστά την εργασία της Μαρίας Παπαδοπούλου ακόμη πιο ενδιαφέρουσα δεν είναι τόσο η επιστημονική παρουσίαση και δημοσιοποίηση της δουλειάς της Τρίμη (που μας είναι βεβαίως χρήσιμη), και την οποία εκατοντάδες Νηπιαγωγοί και δάσκαλοι ήδη γνωρίζουν και εφαρμόζουν με μικρότερη ή μεγαλύτερη πιστότητα και επιτυχία. Είναι η αξιολόγηση του προγράμματος αυτού μέσα από τις φωνές των ίδιων των μαθητών της Τρίμη με τους οποίους βρέθηκε και μίλησε η συγγραφέας.
ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ ΤΕΧΝΗ ΜΕ ΠΑΙΔΙΑBKS.0158142BKS.0158142ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΚατηγορία: ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ •ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ στην κατηγορία ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ISBN: 978-960-599-049-7 Συγγραφέας: ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ Εκδοτικός οίκος: ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΚΥΡΙΑΚΙΔΗ Σελίδες: 312 Διαστάσεις: 17Χ24 Ημερομηνία Έκδοσης: Μάρτιος 2016 ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΣ ΤΡΙΜΗ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Το πρόγραμμα που σχεδίασε και εκπονούσε η Έλλη Τρίμη όλα τα χρόνια διδασκαλίας της σε σχολεία με μικρά παιδιά και στο πέρασμα των χρόνων επεξεργάστηκε και συγκρότησε σε ένα πολύπλευρο, πολυφωνικό και εξαιρετικά ενδιαφέρον πρόγραμμα εκπαίδευσης εκπαιδευτικών δεν είναι μόνο το πρώτο στη χώρα μας, αλλά ένα εξαιρετικά πρωτότυπο και δημιουργικό, ακόμη και σήμερα, πρόγραμμα αισθητικής αγωγής. Η συστηματική καταγραφή και κριτική παρουσίαση αυτού του έργου σε μία επιστημονική εργασία θα ήταν πολύ χρήσιμη για όλους όσοι ενδιαφέρονται και διδάσκουν τέχνη σε μικρά παιδιά ή στους δασκάλους τους. Στο πρόγραμμα αυτό, όπως φαίνεται και στο βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας, αποτυπώνεται η ποικιλία των μεθόδων, των υλικών, των εικαστικών προσεγγίσεων, των δραστηριοτήτων που η Τρίμη έκανε με τους μικρούς της μαθητές: όλων των ειδών η ζωγραφική και το σχέδιο (μαρκαδόροι, μικτές τεχνικές), κατασκευές, κολάζ, πλαστική, τυπώματα, χαρακτική... Αυτό που καθιστά την εργασία της Μαρίας Παπαδοπούλου ακόμη πιο ενδιαφέρουσα δεν είναι τόσο η επιστημονική παρουσίαση και δημοσιοποίηση της δουλειάς της Τρίμη (που μας είναι βεβαίως χρήσιμη), και την οποία εκατοντάδες Νηπιαγωγοί και δάσκαλοι ήδη γνωρίζουν και εφαρμόζουν με μικρότερη ή μεγαλύτερη πιστότητα και επιτυχία. Είναι η αξιολόγηση του προγράμματος αυτού μέσα από τις φωνές των ίδιων των μαθητών της Τρίμη με τους οποίους βρέθηκε και μίλησε η συγγραφέας. ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ ΤΕΧΝΗ ΜΕ ΠΑΙΔΙΑ
Η ιστοσελίδα χρησιμοποιεί cookies για την ευκολία της περιήγησης, την εξατομίκευση περιεχομένου και διαφημίσεων και την ανάλυση της επισκεψιμότητάς μας. Δείτε τους ανανεωμένους όρους χρήσης για την προστασία δεδομένων και τα cookies. ΠληροφορίεςΡυθμίσειςΑπόρριψηΑποδοχή
Αναγκαία-Λειτουργικότητας: Τα αναγκαία cookies είναι ουσιαστικής σημασίας για την ορθή λειτουργία της ιστοσελίδας μας επιτρέποντάς σας να κάνετε περιήγηση και να χρησιμοποιήσετε τις λειτουργίες της. Αυτά τα cookies δεν αναγνωρίζουν την ατομική σας ταυτότητα. Χωρίς αυτά τα cookies, δεν μπορούμε να προσφέρουμε αποτελεσματική λειτουργία της ιστοσελίδας μας.
Επιδόσεων: Τα cookies αυτά συλλέγουν πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο που ανώνυμα οι επισκέπτες χρησιμοποιούν την ιστοσελίδα μας, για παράδειγμα, ποιές σελίδες έχουν τις πιο συχνές επισκέψεις.
Διαφήμισης: Αυτά τα cookies χρησιμοποιούνται για την παροχή περιεχομένου, που ταιριάζει περισσότερο στα ενδιαφέροντά σας. Μπορεί να χρησιμοποιηθούν για την αποστολή στοχευμένης διαφήμισης/προσφορών ή την μέτρηση αποτελεσματικότητας μιας διαφημιστικής καμπάνιας. Μπορεί να χρησιμοποιηθούν για να καθορίσουμε ποια ηλεκτρονικά κανάλια marketing είναι πιο αποτελεσματικά.
Αποθήκευση