ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΤΟ ΔΙΚΑΙΟ ΤΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Η εκπαίδευση αποτελεί έναν από τους βασικότερους πυλώνες της κοινωνίας, διότι διαμορφώνει πολίτες με γνώση και κριτική σκέψη. Προκειμένου να λειτουργήσει αποτελεσματικά, απαιτείται ένα οργανωμένο και δομημένο σύστημα διοίκησης που να διασφαλίζει τη νομιμότητα, την ισονομία και τη συνεχή εξέλιξη της παιδείας.

Το βιβλίο Οργάνωση και διοίκηση της εκπαίδευσης: Το δίκαιο της παιδείας προσφέρει μια ολοκληρωμένη ανάλυση του εκπαιδευτικού συστήματος. Εξετάζει τις βασικές αρχές της διοίκησης και τις δομές που καθορίζουν τη λειτουργία των σχολικών, πανεπιστημιακών και διοικητικών μονάδων, ενώ παράλληλα, διερευνά τις σύγχρονες προκλήσεις που αντιμετωπίζουν προτείνοντας λύσεις για τη βελτίωση της αποδοτικότητας και της ποιότητας της παρεχόμενης γνώσης.

Μέσα από μια συστηματική προσέγγιση, το βιβλίο εστιάζει στο νομικό πλαίσιο που διέπει την εκπαίδευση αναλύοντας τη νομοθεσία που αφορά την οργάνωση των εκπαιδευτικών οργανισμών, τις διοικητικές διαδικασίες που εξασφαλίζουν τη λειτουργία τους, καθώς και το πειθαρχικό δίκαιο που ισχύει για τους δημόσιους υπαλλήλους, με έμφαση στις ειδικές ρυθμίσεις που επιφέρουν τροποποιήσεις όταν εφαρμόζονται στους εκπαιδευτικούς. Εξετάζονται επίσης ζητήματα, όπως η λήψη αποφάσεων και η λειτουργία ελέγχου στην εκπαίδευση, η αξιολόγηση, η χρηματοδότηση και η διασφάλιση της ποιότητας στην εκπαίδευση, οι εκπαιδευτικοί θεσμοί και οι κανόνες που διέπουν τη λειτουργία τους, ο ρόλος και οι ευθύνες της πολιτείας στην άσκηση εκπαιδευτικής πολιτικής, οι υποχρεώσεις και τα δικαιώματα μαθητών/-τριών, φοιτητών/-τριών, εκπαιδευτικών και διοικητικών στελεχών.

Το βιβλίο απευθύνεται σε φοιτητές, ερευνητές, διοικητικά στελέχη, νομικούς, εκπαιδευτικούς και αποτελεί έναν πολύτιμο οδηγό για όσους επιθυμούν να κατανοήσουν σε βάθος τη διοίκηση και το θεσμικό πλαίσιο της εκπαίδευσης. Με σαφήνεια και επιστημονική τεκμηρίωση, προσφέρει μια ολοκληρωμένη θεώρηση του τρόπου με τον οποίο το εκπαιδευτικό σύστημα μπορεί να εξελιχθεί εξασφαλίζοντας υψηλότερα επίπεδα ποιότητας και δίκαιης πρόσβασης στη γνώση και τη μάθηση.