Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΩΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΑΣ

Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟ ΤΟΥ ΠΡΟΦΙΛ

• Ποιες προκλήσεις έχει να αντιμετωπίσει ο/η εκπαιδευτικός στην εποχή της παγκοσμιοποίησης και ποιες εξελίξεις αναμένονται για το επάγγελμα στο μέλλον;
• Πώς ορίζεται ο/η Επαγγελματίας Εκπαιδευτικός;
• Επιχειρείται και πάλι σήμερα η ανάπτυξη δεξιοτήτων. Υπάρχει μήπως μια τάση για αποδεξιοποίηση ή και προλεταριοποίηση του εκπαιδευτικού;
• Με βάση ποια επαγγελματική μονογραφία επιλέγεται το επάγγελμα του εκπαιδευτικού;
• Ποια ταυτότητα του/της εκπαιδευτικού θα επιδιωχθεί να αξιολογηθεί;
• Ο Δάσκαλος ως Σύμβουλος, Ερευνητής και Επικοινωνός: προς την αναβάθμιση του status ενός κρίσιμου επαγγέλματος μέσα από την πρόταση του Κριτικού Αναπτυξιακού Μοντέλου
• Προσωπική και επαγγελματική ανάπτυξη: Μια δυναμική σχέση