ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗ ΜΑΙΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΓΥΝΑΙΚΟΛΟΓΙΑ

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΒΑΣΙΚΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΧΕΙΡΟΥΡΓΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΓΧΕΙΡΗΤΙΚΗΣ

Η Χειρουργική είναι η εφαρμογή των βασικών ανατομικών, βιολογικών, βιοχημικών, βακτηριολογικών και φυσικών επιστημονικών γνώσεων προς όφελος του ασθενούς. Επειδή λοιπόν βασίζεται στις προαναφερθείσες επιστήμες, είναι και αυτή η ίδια επιστήμη.

Η Χειρουργική όμως είναι συγχρόνως και τέχνη αφού ο χειρουργός πρέπει να μετατρέψει όλες τις επιστημονικές του γνώσεις, σκέψεις και αποφάσεις μέσω των ανεπτυγμένων στον ύψιστο βαθμό, σωματικών του ικανοτήτων και δεξιοτήτων, σε αυστηρά καθορισμένο χρόνο και τόπο, σε επακριβείς και συγκεκριμένες πράξεις, που ονομάζονται εγχειρητικοί χειρισμοί, και αποσκοπούν στην ίαση του ασθενούς.

Η εκπαίδευση λοιπόν στην Χειρουργική επιστήμη είναι σχετικά απλή, αφού εξαρτάται αποκλειστικώς από την εκμάθηση των συναφών επιστημών που απαρτίζουν το κολοσσιαίο αντικείμενο της Ιατρικής. Η εκπαίδευση όμως στη Χειρουργική τέχνη είναι δύσκολη, αφού η ανάπτυξη των χειρουργικών ικανοτήτων και των σωματικών δεξιοτήτων που απαιτούνται γι' αυτό, δεν μπορεί να γίνει κτήμα του οποιουδήποτε μελετηρού πτυχιούχου της Ιατρικής, αν αυτός προηγουμένως δεν έχει καλλιεργήσει και αναπτύξει ορισμένες πνευματικές και σωματικές ικανότητες που ξεχωρίζουν τον ΧΕΙΡΟΥΡΓΟ από τον χειρουργό.

Πέρα λοιπόν από τον πλούτο και την ευρύτητα των επιστημονικών γνώσεων που οφείλει να έχει ο χειρουργός, όπως άλλωστε και ο κάθε ιατρός, πρέπει συγχρόνως να μπορεί να δίνει τις πλέον κατάλληλες και απλές, κατά το δυνατόν, επιστημονικές και πρακτικές λύσεις σε δύσκολα και συχνά επείγοντα περιστατικά χειρουργικών ασθενών. Και τούτο βέβαια δεν επιτυγχάνεται αν ο νέος ιατρός δεν φροντίσει προηγουμένως να αποκτήσει, με ατομικό διαλογισμό, και κατάλληλη πρακτική εκπαίδευση σε τμήματα επειγόντων περιστατικών, τη λεγόμενη ιδιοσυγκρασία του χειρουργού.

Οι συσσωρευμένες ακαδημαϊκές γνώσεις είναι ικανές για να πλάσουν ένα πολύ καλό κλινικό υπάλληλο αλλ' όχι ένα χειρουργό-ιατρό. Γι' αυτό το σκοπό απαιτούνται, εκτός από τις ακαδημαϊκές γνώσεις και πολλά άλλα ταπεινότερα χαρίσματα και ψυχο-σωματικές ικανότητες που δεν αποκτώνται εύκολα. Οι ίδιες παραπάνω επιστημονικές και ψυχο-σωματικές προδιαγραφές ισχύουν αναλογικά και για τις νοσηλεύτριες που επιλέγουν ως αντικείμενο της εργασίας τους το χώρο του χειρουργείου.