ΚΑΤΑΝΟΩ ΠΩΣ ΚΑΤΑΝΟΩ ΓΙΑ ΤΗΝ Γ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Oι περισσότεροι μαθητές της Γ’ δημοτικού έχουν κατακτήσει τον μηχανισμό της αποκωδικοποίησης κατά την ανάγνωση, αλλά αρκετοί είναι αυτοί που δυσκολεύονται να κατανοήσουν όσα διαβάζουν.

Το συγκεκριμένο εγχειρίδιο σχεδιάστηκε, για να αναπτύξει την αναγνωστική κατανόηση των μαθητών της Γ’ Δημοτικού μέσα από κατάλληλες στρατηγικές και εύληπτες διδακτικές τεχνικές. Έτσι, προσφέρεται στους εκπαιδευτικούς ένα εργαλείο αποτελεσματικής διδακτικής τεχνικής, τόσο για την ενίσχυση της αναγνωστικής ικανότητας των μαθητών τους όσο και για την ανάπτυξη του λεξιλογίου και για την επαρκή παραγωγή γραπτού λόγου. Επιπλέον, μέσα από την ποικιλία των κειμένων που αξιοποιεί, φέρνει σε επαφή τους μαθητές με τη μαγεία του κόσμου του βιβλίου, ώστε να γίνουν ικανοί αλλά και δημιουργικοί αναγνώστες.

Περιλαμβάνει πέντε θεματικές ενότητες,
- Επαγγέλματα από τα παλιά
-Προσοχή… αυτά τα ζώα θα εξαφανιστούν
-Μαθαίνω αξίες με τον Αίσωπο
- Όλα ξεκινούν… από τη μυθολογία
-Φύση.. υπό προστασία
οι οποίες ανταποκρίνονται στα ενδιαφέροντα των μαθητών και στην ενίσχυση της προηγούμενης γνώσης τους. Κάθε θεματική ενότητα περιλαμβάνει τέσσερις υποενότητες, οι οποίες έχουν επιλεγεί, για να συμβαδίζουν με τις διαθεματικές έννοιες (σύστημα, αλληλεπίδραση, μεταβολή, χώρος, χρόνος, άτομο-σύνολο, ομοιότητα-διαφορά, πολιτισμός), οι οποίες διέπουν το Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών.

Επιλέξαμε να υπάρχει ποικιλία κειμενικών ειδών, ώστε να μπορέσουν οι μαθητές να έρθουν σε επαφή και να οικειοποιηθούν ρητά ή άδηλα τη δομή τους. Παράλληλα, οι δραστηριότητες είναι κειμενοκεντρικές και μπορούν να διαφοροποιηθούν, ώστε να ανταποκρίνονται στις ικανότητες όλων των μαθητών.

Η γοητεία της ανάγνωσης συνδέεται με την απόλαυση αλλά και με την ικανότητα των μαθητών να ενδυναμώνουν το γνωστικό τους υπόβαθρο… Οι εκπαιδευτικοί οφείλουν να είναι οι καθοδηγητές και οι υποστηρικτές τους στην πολυδαίδαλη διαδρομή της αέναης αναζήτησης της γνώσης.