Ο διάλογος για τη μεταρρύθμιση της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης άρχισε στο θεσμοθετημένο (1992, 1999) όργανο του διαλόγου, το Εθνικό Συμβούλιο Παιδείας (ΕΣΥΠ) και στο Συμβούλιο Ανώτατης Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (ΣΑΠΕ), αρχές του 2005. [...] Το παρόν βιβλίο συγκεντρώνει μερικά από τα πιο ενδιαφέροντα άρθρα τα οποία γράφτηκαν στον τύπο, ιδιαίτερα μετά την κατάθεση του πρώτου σχεδίου μεταρρύθμισης από την Επιτροπή του ΕΣΥΠ στις 19-12-2005 (Γιώργος Γραμματικάκης, Νίκος Αλιβιζάτος, Νίκος Μουζέλης, Δημήτρης Σωτηρόπουλος, Βασίλης Παπάζογλου, Αθηνά Λινού, Γιώργος Παγουλάτος, Θάνος Βερέμης) και του οριστικού στις 28-04-2006 (Μιχάλης Σταθόπουλος, Νίκος Μουζέλης, Αμεντέο Οντόνι, Αθηνά Λινού, Γιώργος Παγουλάτος, Πάνος Τσακλόγλου, Περικλής Βαλλιάνος, Βασίλης Παπάζογλου, Θάνος Βερέμης.)
Τα κείμενα ποικίλουν. Από το εναρκτήριο λάκτισμα της Μαρίας Ευθυμίου (Ιστορικό τμήμα Πανεπιστημίου Αθηνών) στις 06-03-2005 και την κριτική που άσκησαν ορισμένοι πανεπιστημιακοί στις προτάσεις του ΕΣΥΠ, ως τις εμπεριστατωμένες αντιπροτάσεις. Η εντύπωση ορισμένων πανεπιστημιακών, δημοσιογράφων και πολιτικών ότι δεν έγινε αρκετός διάλογος ή ότι δεν τον κατάλαβε το ευρύ κοινό, ίσως ανασκευαστεί από τον παρόντα τόμο. Για όσους εργάζονται για αλλαγές στην τριτοβάθμια εκπαίδευση το υλικό του διαλόγου αυτού πιστεύουμε ότι θα φανεί χρήσιμο.
Ο διάλογος για τη μεταρρύθμιση της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης άρχισε στο θεσμοθετημένο (1992, 1999) όργανο του διαλόγου, το Εθνικό Συμβούλιο Παιδείας (ΕΣΥΠ) και στο Συμβούλιο Ανώτατης Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (ΣΑΠΕ), αρχές του 2005. [...] Το παρόν βιβλίο συγκεντρώνει μερικά από τα πιο ενδιαφέροντα άρθρα τα οποία γράφτηκαν στον τύπο, ιδιαίτερα μετά την κατάθεση του πρώτου σχεδίου μεταρρύθμισης από την Επιτροπή του ΕΣΥΠ στις 19-12-2005 (Γιώργος Γραμματικάκης, Νίκος Αλιβιζάτος, Νίκος Μουζέλης, Δημήτρης Σωτηρόπουλος, Βασίλης Παπάζογλου, Αθηνά Λινού, Γιώργος Παγουλάτος, Θάνος Βερέμης) και του οριστικού στις 28-04-2006 (Μιχάλης Σταθόπουλος, Νίκος Μουζέλης, Αμεντέο Οντόνι, Αθηνά Λινού, Γιώργος Παγουλάτος, Πάνος Τσακλόγλου, Περικλής Βαλλιάνος, Βασίλης Παπάζογλου, Θάνος Βερέμης.)
Τα κείμενα ποικίλουν. Από το εναρκτήριο λάκτισμα της Μαρίας Ευθυμίου (Ιστορικό τμήμα Πανεπιστημίου Αθηνών) στις 06-03-2005 και την κριτική που άσκησαν ορισμένοι πανεπιστημιακοί στις προτάσεις του ΕΣΥΠ, ως τις εμπεριστατωμένες αντιπροτάσεις. Η εντύπωση ορισμένων πανεπιστημιακών, δημοσιογράφων και πολιτικών ότι δεν έγινε αρκετός διάλογος ή ότι δεν τον κατάλαβε το ευρύ κοινό, ίσως ανασκευαστεί από τον παρόντα τόμο. Για όσους εργάζονται για αλλαγές στην τριτοβάθμια εκπαίδευση το υλικό του διαλόγου αυτού πιστεύουμε ότι θα φανεί χρήσιμο.
ΔΙΑΛΟΓΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗBKS.0250350BKS.0250350ΒΕΡΕΜΗΣ ΘΑΝΟΣ, ΠΑΠΑΖΗΣΗΣ ΒΙΚΤΩΡΒΕΡΕΜΗΣ ΘΑΝΟΣ, ΠΑΠΑΖΗΣΗΣ ΒΙΚΤΩΡΜΕΛΕΤΕΣΚατηγορία: ΜΕΛΕΤΕΣ •ΒΕΡΕΜΗΣ ΘΑΝΟΣ, ΠΑΠΑΖΗΣΗΣ ΒΙΚΤΩΡ στην κατηγορία ΜΕΛΕΤΕΣ ISBN: 960-02-2050-6 Συγγραφέας: ΒΕΡΕΜΗΣ ΘΑΝΟΣ, ΠΑΠΑΖΗΣΗΣ ΒΙΚΤΩΡ Εκδοτικός οίκος: ΠΑΠΑΖΗΣΗΣ Σελίδες: 376 Διαστάσεις: 14x21 Ημερομηνία Έκδοσης: Ιανουάριος 2007 Ο διάλογος για τη μεταρρύθμιση της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης άρχισε στο θεσμοθετημένο (1992, 1999) όργανο του διαλόγου, το Εθνικό Συμβούλιο Παιδείας (ΕΣΥΠ) και στο Συμβούλιο Ανώτατης Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (ΣΑΠΕ), αρχές του 2005. [...] Το παρόν βιβλίο συγκεντρώνει μερικά από τα πιο ενδιαφέροντα άρθρα τα οποία γράφτηκαν στον τύπο, ιδιαίτερα μετά την κατάθεση του πρώτου σχεδίου μεταρρύθμισης από την Επιτροπή του ΕΣΥΠ στις 19-12-2005 (Γιώργος Γραμματικάκης, Νίκος Αλιβιζάτος, Νίκος Μουζέλης, Δημήτρης Σωτηρόπουλος, Βασίλης Παπάζογλου, Αθηνά Λινού, Γιώργος Παγουλάτος, Θάνος Βερέμης) και του οριστικού στις 28-04-2006 (Μιχάλης Σταθόπουλος, Νίκος Μουζέλης, Αμεντέο Οντόνι, Αθηνά Λινού, Γιώργος Παγουλάτος, Πάνος Τσακλόγλου, Περικλής Βαλλιάνος, Βασίλης Παπάζογλου, Θάνος Βερέμης.) Τα κείμενα ποικίλουν. Από το εναρκτήριο λάκτισμα της Μαρίας Ευθυμίου (Ιστορικό τμήμα Πανεπιστημίου Αθηνών) στις 06-03-2005 και την κριτική που άσκησαν ορισμένοι πανεπιστημιακοί στις προτάσεις του ΕΣΥΠ, ως τις εμπεριστατωμένες αντιπροτάσεις. Η εντύπωση ορισμένων πανεπιστημιακών, δημοσιογράφων και πολιτικών ότι δεν έγινε αρκετός διάλογος ή ότι δεν τον κατάλαβε το ευρύ κοινό, ίσως ανασκευαστεί από τον παρόντα τόμο. Για όσους εργάζονται για αλλαγές στην τριτοβάθμια εκπαίδευση το υλικό του διαλόγου αυτού πιστεύουμε ότι θα φανεί χρήσιμο. ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΔΙΑΛΟΓΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Η ιστοσελίδα χρησιμοποιεί cookies για την ευκολία της περιήγησης, την εξατομίκευση περιεχομένου και διαφημίσεων και την ανάλυση της επισκεψιμότητάς μας. Δείτε τους ανανεωμένους όρους χρήσης για την προστασία δεδομένων και τα cookies. ΠληροφορίεςΡυθμίσειςΑπόρριψηΑποδοχή
Αναγκαία-Λειτουργικότητας: Τα αναγκαία cookies είναι ουσιαστικής σημασίας για την ορθή λειτουργία της ιστοσελίδας μας επιτρέποντάς σας να κάνετε περιήγηση και να χρησιμοποιήσετε τις λειτουργίες της. Αυτά τα cookies δεν αναγνωρίζουν την ατομική σας ταυτότητα. Χωρίς αυτά τα cookies, δεν μπορούμε να προσφέρουμε αποτελεσματική λειτουργία της ιστοσελίδας μας.
Επιδόσεων: Τα cookies αυτά συλλέγουν πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο που ανώνυμα οι επισκέπτες χρησιμοποιούν την ιστοσελίδα μας, για παράδειγμα, ποιές σελίδες έχουν τις πιο συχνές επισκέψεις.
Διαφήμισης: Αυτά τα cookies χρησιμοποιούνται για την παροχή περιεχομένου, που ταιριάζει περισσότερο στα ενδιαφέροντά σας. Μπορεί να χρησιμοποιηθούν για την αποστολή στοχευμένης διαφήμισης/προσφορών ή την μέτρηση αποτελεσματικότητας μιας διαφημιστικής καμπάνιας. Μπορεί να χρησιμοποιηθούν για να καθορίσουμε ποια ηλεκτρονικά κανάλια marketing είναι πιο αποτελεσματικά.
Αποθήκευση