ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Στόχος αυτού του βιβλίου είναι να ανταποκριθεί στις ανάγκες των μαθητών και των εκπαιδευτικών που προκύπτουν από τη διδασκαλία του μαθήματος «Νεοελληνική Γλώσσα» της Β' Γυμνασίου.

Η δομή του είναι η εξής:

• Το υλικό οργανώνεται σε εννέα ενότητες, αντίστοιχα προς τις εννέα ενότητες του σχολικού βιβλίου.
• Το περιεχόμενο και η δομή κάθε κάθε ενότητας:

• Προτάσσεται η θεωρία κάθε υποενότητας σε μεθοδικά οργανωμένους πίνακες με επαρκή παραδείγματα κατανόησης.
• Ακολουθούν υποδειγματικές απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου. Αξίζει να επισημανθεί ότι στην υποενότητα «Δραστηριότητες Παραγωγής Λόγου» δίνεται ολοκληρωμένη και όχι σχεδιαγραμματική ανάπτυξη των θεμάτων με παράλληλη διάκριση των δομικών στοιχείων τόσο του ευρύτερου κειμένου (Πρόλογος - Κύριο Μέρος - Επίλογος) όσο και της κάθε παραγράφου χωριστά (Θεματική πρόταση - Λεπτομέρειες - Πρόταση Κατακλείδα) κι όλα αυτά προσαρμοσμένα στην επικοινωνιακότητα του κειμένου (χαρακτηριστικά στοιχεία επικοινωνιακού πλαισίου ανάλογου προς το κάθε είδους κειμένου -μορφή, γλώσσα, ύφος).
• Κάθε υποενότητα κλείνει με επιπρόσθετες ασκήσεις και τις απαντήσεις τους, για καλύτερη εμπέδωση του εξεταζόμενου φαινομένου.
• Ακολουθεί παράθεση ενημερωτικού υλικού για τις έννοιες που αποτελούν το θεματικό πυρήνα κάθε ενότητας, προκειμένου ο μαθητής να πλουτίσει τις γνώσεις του στις συγκεκριμένες έννοιες.
• Το παραπάνω ενημερωτικό υλικό συμπληρώνεται από ανθολογημένα σχετικά κείμενα εφημερίδων, λογοτεχνικών κειμένων, δοκιμίων, ερευνών κλπ. Το ενημερωτικό υλικό και τα ανθολογημένα κείμενα μπορεί να τα χρησιμοποιήσει ο μαθητής στη διαθεματική εργασία.
• Κάθε ενότητα κλείνει με ένα Κριτήριο Αξιολόγησης με τις απαντήσεις του, προσαρμοσμένο στο πνεύμα του τρόπου εξέτασης των μαθητών της Β' Γυμνασίου.
• Στο τέλος, παρατίθενται Γενικά Κριτήρια Αξιολόγησης με τις απαντήσεις τους, που αναφέρονται σ' όλη την ύλη του βιβλίου.

• Το βιβλίο κλείνει με τις απαντήσεις όλων των ερωτήσεων του «Τετραδίου Εργασιών» του μαθητή.